2025年2月21日（星期五）
本年度中學組全方位學習日以「糧食安全」為題，旨在讓學生認識中國人糧食的主要來源及照顧植物的方法，並培養學生珍惜食物的態度。當天上午，學生與家長一起參觀嘉道理農場暨植物園，認識不同的耕種方式，如：有機耕種、魚菜共生系統等。下午回校後，學生體驗割麥及打稻的模擬農耕活動，感切身體驗農夫的辛勞，並承諾珍惜糧食。

上學期多元智能課進行多個興趣小組，配合學生多元智能的發展，包括：音樂智能、空間智能、身體動覺智能、人際關係智能、自省智能及自然辨識智能。學生投入參與，享受其中，有助啟發和發揮學生對不同潛能的興趣和潛能。

                           小小藝術家                                                                 陶藝班                                                      香港青年獎勵計劃 技能科

                             歌詠團                                                                  音樂小組                                                           音樂治療小組

                          中國鼓訓練                                                              接力隊訓練                                                          游泳訓練班

2025年2月16日（星期日）
本校學生獲邀參與「多元中的和諧．愛與共融演唱會」活動，於香港故宮賽馬會演奏廳作中國鼓合奏演出。此次活動讓學生有機會踏上舞台，展現他們的音樂潛能，加深對中國音樂的認識，同時與不同表演團體互相觀摩與交流。此外，當天有不少學生和家長到場支持我校表演團隊，大家全神貫注，共同享受這場精彩的音樂表演！

影片重溫：https://youtu.be/SsV4i3AGHRQ?si=-Ay3DTbnF8t961I1

2025年2月19日（星期三），有約30位香港教育大學運動科學及教練榮譽理學士學生到本校參，透過進行深入交流，了解本校日常體育課的教學方法和經驗，從而增強香港教育大學學生的實踐能力及對特殊學童的認識及理解。

言語治療組於2025年2月13日多元智能課向全校學生進行「社交溝通在樂進」的推廣，當天共進行四項活動，包括：(一)演說體驗：鼓勵學生學習向別人清晰報告與學校流程相關的資訊，包括：自我介紹、報告日期及天氣；(二)「年度主題」齊齊學：學生學習年度主題的口語及手勢演繹；(三)「社交一點通」展關愛：配合年度主題並運用「社交一點通」的教材套資源，讓學生實踐「打招呼及道別」和「請求幫忙」的社交溝通技巧，展現關愛別人的表現；(四)表達獎勵要求：鼓勵學生應用溝通輔具，自主表達奬勵要求。活動當天，各班學生積極投入參與各項活動，亦見學生能主動以口語或溝通輔具表達。

演說體驗	「年度主題」齊齊學	「社交一點通」展關愛	表達獎勵要求

2024年12至2025年1月的多元智能課

「智」趣星期四，學生體驗了一系列的音樂欣賞活動，主題為「聖誕報佳音詩歌欣賞」及「新春音樂探索」。教師以聖誕節及農曆新年音樂為主題，帶領學生進行歌曲欣賞、律動、樂器合奏及環保樂器製作活動，藉此體驗多元化音樂活動，學生均投入參與。